色・数・形・大きさの概念が身につく！
ゆびさしあそびの絵本
「あかいろどれかな？」「おおきいのはどっち？」などの質問に答えて、「これ！」とゆびさしで答えてあそぶ絵本です。あそびながら、色や形、数、大きさの概念が身につきます。

「あかまる」の絵本・３つの特長 1.自分で考える地頭が育つ！
ただ書いてあることを覚えるのではなく、その都度考えて答えを出すから、自分で考えるクセがつきます。
 
2.「できた！」がうれしい
自分で考えて答えを出すから、「できた！」よろこびがぐーんとUP！ 子どもの成長が見えるから、親のよろこびもぐーんとUP！
 
3.親子、家族のコミュニケーションに
一緒に考えたり、正解をよろこんだり、問題を出しあったり……。子どもや孫との間に、自然とコミュニケーションが生まれます。


どんどん広がるあそび方
質問例を掲載しているので、「ねている子はどれ？」「黄色はいくつ？」などお子さんの興味や理解度に合わせて、質問をどんどん変えていけます。子どもから親に出題したり、家の中で同じ色を探してみたり、1冊の本からあそびがどんどん広がります！


『あかまる どれかな？』であそんでみた動画、公開中

『あかまる　どれかな？』推薦のことば
親子のやりとりが、子どもの脳と地頭を育みます。
脳は生まれたあとぐんぐん発達します。例えば、生まれた時には視力も弱く、色の区別もつかない赤ちゃんが、おおよそ4歳前後になるまでに視力は1.0くらいになり、3～4種類の色の区別ができるまでになります。同様に、数や大きさといった抽象的な概念も少しずつ育っていきます。
しかしこれらの発達は、大人からの繰り返しの働きかけなしでは得られません。毎日子どもはたくさんのものを見て、聞いて、触って、嗅いで、味わいますが、それだけでは脳は育たないのです。これらの五感の刺激とともに、大人が「これは赤いね」「3個あるね」など繰り返しことばを伝えるからこそ、ある時子どもの脳の中で、見えている「色」や「数」の概念が「赤」「3」ということばと一致するのです。
本書『あかまる どれかな？』は、親子で楽しみながら繰り返し遊ぶことで、こういった子どもの脳を刺激して育てるのに最適です。ぜひ、たくさんことばをかけながら、子どもに見て、聞いて、触らせてあげてください。こんな関わりが、本当に良い脳、すなわち地頭を育むのです。
（文教大学教育学部教授、小児科専門医　成田奈緒子先生）